Welkom bij de vvto-scan!
Is jouw school bezig met het invoeren van vroeg vreemdetalenonderwijs Engels, en zijn jullie op zoek naar manieren om de kwaliteit te waarborgen? Of hebben jullie gehoord van het keurmerk vvto, maar weten jullie niet of jullie al ver genoeg op weg zijn om het traject te starten? Bekijk het nu met deze quickscan! Door 13 stellingen te beantwoorden over vvto op jouw school, krijg je snel een indruk van hoe ver jullie zijn.
Het keurmerktraject
Het invoeren van vroeg vreemdetalenonderwijs gaat stap voor stap. Je kunt er als school voor kiezen om een traject te starten om het keurmerk vvto te behalen: dit keurmerk betekent dat je als school voldoet aan de Landelijke Standaard vvto. Daarmee laat je zien dat de kwaliteit van vvto in orde en goed geborgd is. Het behalen van het keurmerk gebeurt in twee stappen: Nuffic adviseert om ongeveer een jaar na de invoering van vvto de eerste visitatie aan te vragen, en na drie tot vier jaar de tweede visitatie. De verschillende keurmerkinstanties bieden gedurende dit traject begeleiding bij de verdere implementatie van vvto.
Met deze quickscan kun je bekijken of jouw school al ver genoeg op weg is om de eerste visitatie aan te vragen. Tijdens deze visitatie wordt gekeken of je als school een goede basis hebt gelegd, en welke stappen je kunt gaan ondernemen om te voldoen aan de Landelijke Standaard vvto. Het is daarmee een goed en constructief meetmoment, dat je als school kunt gebruiken om de verdere implementatie van vvto uit te stippelen.
Vragen of hulp nodig?
Als je vragen hebt naar aanleiding van deze quickscan of over vvto in het algemeen, kun je altijd contact opnemen met Team PO van Nuffic via po@nuffic.nl. |
|
|
|
|
|
We vragen je eerst enkele gegevens in te vullen.
Nuffic gaat zorgvuldig om met je gegevens. We gebruiken ze alleen voor analyse van het gebruik van de quickscan en we delen ze niet met andere partijen. De vragen met een * zijn verplicht.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Je school is klaar voor de eerste visitatie!
Gefeliciteerd, jullie zijn al zo goed op weg met vvto dat jullie klaar zijn om de eerste visitatie aan te vragen! 1 Je vindt meer informatie over de verschillende keurmerken op hun websites:
|
Je school is goed op weg, maar er zijn nog een paar punten om aan te werken voordat jullie de eerste visitatie aanvragen: |
Je school is goed op weg, maar er is nog een punt om aan te werken voordat jullie de eerste visitatie aanvragen: |
Je school is nog niet klaar voor de eerste visitatie. Eerst moet er nog verder gewerkt worden aan de volgende punten: |
|
Er zijn een aantal punten waar jullie nog verder aan kunnen werken, maar die voor de eerste visitatie nog niet noodzakelijk zijn. Voor de toekomst kunnen jullie dus nog aan de slag gaan met: |
|
Er is ook een punt waar jullie nog verder aan kunnen werken, maar dat voor de eerste visitatie nog niet noodzakelijk is. Voor de toekomst kunnen jullie dus nog aan de slag gaan met: |
Engels als doeltaal
Maak Engels de doeltaal in alle Engelstalige lessen en activiteiten. Mogelijk hebben leerkrachten hiervoor behoefte aan nascholing om hun Engels en/of Classroom English te verbeteren. Bekijk het overzicht van goed beoordeelde cursussen. |
Inzetten van verschillende werkvormen
Zorg dat leerkrachten verschillende werkvormen kunnen inzetten, zodanig dat de leerlingen gestimuleerd worden zich in het Engels uit te drukken. Er zijn verschillende nascholingscursussen die hieraan kunnen bijdragen. Bekijk het overzicht van goed beoordeelde cursussen. |
Internationaliseringsactiviteiten
Zorg dat elke leerling tenminste één keer deelneemt aan internationale contacten en hierbij tenminste één keer met buitenlandse leeftijdgenoten in het Engels communiceert. Je kunt bijvoorbeeld gebruik maken van eTwinning of hier inspiratie opdoen voor activiteiten. |
Minimaal 60 minuten Engels per week
Zorg dat er elke week tenminste 60 minuten Engelstalige lessen en activiteiten zijn in elke vvto-klas. Door Content and Language Integrated Learning (CLIL) in te zetten, integreer je taal en vakinhoud. Je kunt hiermee klein beginnen door een project of thema dat je toch al behandelt eens in het Engels aan te bieden.
|
Nascholing
Zorg dat de leerkrachten nascholing krijgen op het gebied van taalvaardigheid en vakdidactiek Engels, bijvoorbeeld een cursus Classroom English. Bekijk het overzicht van goed beoordeelde nascholingscursussen. |
Doorlopende leerlijn
Maak een start met het ontwikkelen van een ononderbroken leerlijn Engels van groep 1 t/m 8. Je kunt ervoor kiezen om een methode Engels voor groep 1 t/m 8 te gaan gebruiken. Wanneer een goede methode adequaat wordt ingezet, is een ononderbroken leerlijn geborgd. Bekijk de checklist voor de keuze van een goede methode voor jouw school. Werkt jouw school liever zonder methode? Denk dan goed na over een goede opbouw van taal- en vaardigheidsdoelen. Je kunt de door SLO uitgewerkte leerlijnen op het gebied van Engels als leidraad gebruiken. |
Inzetten van CLIL
Zorg dat de leerkrachten adequaat onderdelen van een vak in het Engels kunnen aanbieden, zodat de leerlingen actief en betekenisvol gebruik maken van de doeltaal (CLIL: Content and Language Integrated Learning). Neem een kijkje bij de online module CLIL in het primair onderwijs om inspiratie op te doen. Verschillende nascholingscursussen besteden aandacht aan CLIL, je vindt goed beoordeelde cursussen in dit overzicht. |
Vvto in schoolvisie
Neem vvto op in de visie van de school. In de Handreiking internationalisering primair onderwijs vind je tips voor het ontwikkelen van een schooleigen visie op internationalisering, waar vvto ook onder valt. |
Beleidsplan vvto
Stel een (meerjaren) beleidsplan vvto op. Deze gratis online module van Nuffic Academy kan je hierbij helpen. In de Handreiking internationalisering primair onderwijs vind je een format voor het opstellen van een beleidsplan. Ook nascholingscursussen voor vvto-coördinatoren besteden hier aandacht aan, je vindt goed beoordeelde cursussen in dit overzicht. |
Evaluatie programma
Zorg dat het programma vvto jaarlijks wordt geëvalueerd en bijgesteld. Maak hierbij gebruik van de PDCA-cyclus (Plan, Do, Check, Act). Hierbij werk je doorlopend aan kwaliteitsverbetering in vier fases: je formuleert doelstellingen en plant maatregelen om deze te halen (Plan); je voert deze maatregelen uit (Do); je controleert of de maatregelen het gewenste effect hebben op de kwaliteit, dus of je de doelstellingen haalt (Check); en je analyseert de punten waarop de resultaten afwijken van de doelstelling en hoe je deze kunt verwerken in een nieuw plan (Act). |
Monitoring
Monitor de vorderingen van de leerlingen. Je vindt meer informatie over toetsen voor de Engelse taalvaardigheid in deze materialenlijst. |
Zichtbaarheid in school
Maak in de school en in de lokalen zichtbaar dat het een vvto-school is. Denk bijvoorbeeld aan het inrichten van English corners en een English library, het zichtbaar maken van thema’s die behandeld worden via word walls, etc. |
Terugkoppeling naar ouders
Informeer ouders over de ontwikkelingen van vvto op school. Organiseer bijvoorbeeld een ouderavond waarin je ouders vertelt hoe vvto er in de praktijk uitziet op school, en houd ouders op de hoogte van het Engels in de groepen via de nieuwsbrief of de website. Koppel ook de voortgang van de leerlingen terug aan de ouders. |
De keurmerkinstanties Cedin, EarlyBird en TalenT kunnen ook begeleiding bieden in de aanloop naar de eerste visitatie. Lees meer. |
|
Veel succes!
|
|
Veel succes!
|
Uitkomsten per e-mail en meer informatie
|
|
Heb je vragen of wil je meer informatie? Neem dan contact op met Nuffic via po@nuffic.nl.
|
|
Wil je de uitkomsten ontvangen per e-mail? Of wil je dat we contact met je opnemen naar aanleiding van de resultaten van de quickscan? Vul dan je e-mailadres in. |
|
|
|
|
Stuur mij de uitkomsten van de vvto-scan per e-mail.
|
|
|
|
|
|
|
|
Klik op 'Verzenden' om de vvto-scan af te ronden. Als je je e-mailadres hebt ingevuld ontvang je de uitkomst direct per e-mail.
|
|
|
|
|
1 We denken dat je school klaar is om de eerste visitatie aan te vragen, maar we kunnen uiteraard niet garanderen dat die ook zal worden behaald. Als de vragen naar waarheid zijn beantwoord, is de uitkomst echter een goede indicator. |
|
|
|
|